Neuromiti · Apprendimento
Gli stili di apprendimento non migliorano lo studio
L'affermazione
«Insegnare secondo lo 'stile di apprendimento' di ciascuno (visivo, uditivo...) migliora i risultati.»
✗ Mito
Cosa dice la ricerca
La rassegna di riferimento non ha trovato prove valide: conta il tipo di contenuto, non lo stile dichiarato della persona.
Lo studio
La rassegna ha definito che cosa servirebbe per dimostrare l'utilità degli stili di apprendimento: un esperimento in cui ogni stile rende meglio con il proprio metodo. Gli autori hanno trovato pochissimi studi con questo disegno, e quelli esistenti contraddicevano l'ipotesi.
Approfondisci
Leggi l'articolo completo: cosa dicono tutti gli studi, dove nasce l'idea e cosa cambia in pratica.